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Rechazan maestros informe sobre pésimo resultado educativo en QR


Nov
22
2007

CANCUN, MX.- Tras conocer el informe de resultados de los Exámenes de Calidad y Logros Educativos (Excale) aplicados al sistema escolar por las fundaciones Mexicanos Primero e Idea, basados en rezagos en infraestructura escolar, ausentismo constante de maestros y nivel de capacitación del magisterio, que ubican a Quintana Roo, entre los ocho estados de más bajas condiciones para que los estudiantes de nivel secundaria puedan tener éxito escolar, el presidente del Comité Estatal de Acción Política del magisterio que legitima la libre participación electoral de los maestros, Carlos Gutiérrez, rechazó los resultados de esas fundaciones, manifestando que no hay claridad en el proceso de valoración y por tanto es inaceptable.

Indicó que aunque no están tampoco de acuerdo totalmente con la metodología de la Dirección Nacional de Evaluación de la Secretaría de Educación Pública (SEP), al menos respetan sus señalamientos, por ser un órgano oficial.

"Absolutamente en contra de todo ese tipo de universo de evaluaciones que se hacen en el país. Yo creo que tendría que haber acuerdos para poder resolver ante la sociedad cual pudiera ser la forma de avaluar la educación o el progreso del desarrollo educativo en el estado y en el país a través de una evaluación consensuada con todas las partes. En este momento la prueba que definitivamente no es en la que estamos totalmente de acuerdo pero finalmente es la que se está respetando es la que hace la Comisión nacional de Evaluación de la SEP".

Carlos Gutiérrez mencionó que hay una gran cantidad de organismos que emiten presuntos resultados de evaluación del sistema educativo, pero no hay un consenso en cuanto a métodos y resultados, porque no hay participación de los involucrados, como serian los maestros, el gobierno y la sociedad.

Dijo no tener de momento los resultados de la Dirección Nacional de Evaluación, pero sabe que si bien no colocan a Quintana Roo entre los estados con mejor aprovechamiento en materia educativa, tampoco lo coloca entre los peores.

Manifestó que si resultaría saludable tener un sistema de medición donde todos estén de acuerdo en los resultados y en las sugerencias de cambios y en éste sentido el Sindicato Nacional de los Trabajadores de la Educación hace sus aportaciones, mediante propuestas que hace llegar a la SEP. (Fuente: Enfoque Radio)



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